Civico 2.0 – Il Quotidiano in Classe

L’obiettivo: offrire strumenti per una moderna forma di educazione civica utile a elevare lo spirito critico dei giovani e a renderli cittadini del domani più informati, consapevoli e liberi.

Il progetto: ideato dall’Osservatorio Permanente Giovani – Editori e giunto alla 24^ edizione, promuove nelle scuole superiori del Paese lezioni in classe incentrate su attività di ricerca e confronto tra differenti testate giornalistiche cartacee e digitali. Negli istituti scolastici superiori della provincia spezzina e in Lunigiana la Fondazione ha sostenuto un percorso sperimentale denominato “Civico 2.0”, un nuovo modello formativo per l’educazione alla cittadinanza che integra l’informazione cartacea e quella digitale, permettendo ai ragazzi di riconoscere notizie di qualità anche in rete e consentendo di svolgere in classe una lezione di educazione civica settimanale.